Okullarda “Çocuk Yoksulluğu” Araştırması: Temel İhtiyaç Krizi

Adnan Menderes Üniversitesi ve eğitimcilerin Aydın’daki ilk ve ortaokullarda görevli 91 öğretmenle yaptığı araştırma, derinleşen çocuk yoksulluğunun eğitimdeki sarsıcı etkilerini ortaya koydu.

• Materyal Eksikliği: Öğrencilerin büyük kısmı kitap ve defter almakta zorlanıyor. “Silgiye para yok” tespitiyle, silgi gibi en temel gereçlerin bile sınıfta ortak kullanıldığı belirtiliyor.

• Beslenme Yetersizliği: Öğretmenler, öğrencilerin yarıdan fazlasının okula kahvaltı yapmadan geldiğini, beslenme çantalarının boş veya yetersiz olduğunu, açlığa bağlı baş ağrısı ve halsizlik görüldüğünü vurguluyor.

• Giyim Sorunu: Kış aylarında montu olmadığı için titreyen, ayakkabısı olmadığı için okula terlikle gelen öğrenci sayısında artış gözlemleniyor.

• Sağlık ve Sosyal Hayat: Maddi imkansızlıklar nedeniyle diş ve göz gibi rutin sağlık kontrolleri yapılamıyor; gezi ve sosyal etkinliklere katılım neredeyse sıfıra inmiş durumda.

Uzman Önerileri:

• Beslenme Desteği: Okullarda ücretsiz kahvaltı, öğle yemeği ve temiz su sağlanmalı.

• Maddi Destek: Kırtasiye, forma ve dijital materyal desteği verilmeli.

• Psiko-Sosyal Destek: Akademik olarak geride kalanlara özel ders, psikolojik danışmanlık ve ücretsiz sanat/spor faaliyetleri imkanı sunulmalı.

KARDEŞ HABER KAYNAKÇA: https://objektif.site/2026/03/02/okullarda-cocuk-yoksullugu-arastirmasi-temel-ihtiyac-krizi/

02.03.2026—23.05

Yorum bırakın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir